“今天幾個(gè)度?。俊痹缟掀鸫?，這句話從樂(lè)媽口中說(shuō)出，樂(lè)爸呆了一下，笑了，樂(lè)媽愣了一下，莞爾一笑。樂(lè)樂(lè)教媽有方啊！
“今天幾個(gè)度啊”的原創(chuàng)來(lái)自樂(lè)樂(lè)。
今年春節(jié)，廣東特別冷。大年初一，樂(lè)爸說(shuō)“今天特別冷，溫度最低7度。要多穿衣服”。
樂(lè)樂(lè)聽(tīng)了，就問(wèn)“爸爸，7度是什么?。俊?/p>
樂(lè)爸拿出手機(jī)，打開(kāi)天氣預(yù)報(bào)，給他講了一下怎么看溫度，天氣怎么樣，是不是要多穿衣服。
沒(méi)想到，樂(lè)樂(lè)聽(tīng)進(jìn)去了，每天起床的第一句話，“爸爸，今天幾個(gè)度啊。給（手機(jī)）我看一下”。先拿手機(jī)查看了溫度，然后才穿衣起床。
查看溫度和討論要不要多穿衣服，成了每天起床的一個(gè)習(xí)慣。
“今天9度啊。是不是很冷啊，要穿很多衣服”
“今天15度啊。冷不冷啊，要不要穿很多衣服啊”
“今天19度，不冷，不用穿很多衣服”
在查看溫度的習(xí)慣下，樂(lè)樂(lè)認(rèn)識(shí)了溫度和穿衣多少的這個(gè)生活小常識(shí)，甚至還會(huì)提醒樂(lè)媽要多穿衣服。
世界那么大，孩子的認(rèn)知從父母開(kāi)始。回首過(guò)去半年，樂(lè)樂(lè)的進(jìn)步真不小，也是得益于自己有足夠的生活體驗(yàn)，樂(lè)媽樂(lè)爸抓住一切機(jī)會(huì)并且耐心講解，樂(lè)樂(lè)才有感知，才能逐漸接受，并且成為自己言行的一部分。
今天，“今天幾個(gè)度”從樂(lè)媽口中蹦出，得了，知道這個(gè)是孩子的親媽了。
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